Categoria Júnior – 9º ano

1ª eliminatória

• Na 1ªeliminatória, as provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas em todos os Temas Organizadores previstas para o 8º ano, na disciplina de Ciências Naturais, e no Tema Organizador: Viver Melhor na Terra, previsto para o 9º ano, até à importância da dieta mediterrânica na promoção da saúde.

2ª eliminatória

• Nesta eliminatória, as provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas em todos os Temas Organizadores previstas para o 8º ano, na disciplina de Ciências Naturais, e o Tema Organizador: Viver Melhor na Terra, previsto para o 9º ano, incidindo sobre as aprendizagens essenciais previstas até ao final da comparação das características do sangue venoso e do sangue arterial na circulação sistémica e na circulação pulmonar.

Categoria Sénior – 10º ano

• As provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas nos Temas/Domínios Organizadores da Biodiversidade e Obtenção de matéria previstas para o 10º ano, excluindo a fotossíntese (apenas a considerar caso seja realizada uma 2ª eliminatória). Também podem conter questões relacionadas com as aprendizagens essenciais enunciadas para os diferentes Temas Organizadores previstos para o ensino básico que sejam consideradas como estruturantes do conhecimento em Biologia.

Categoria Sénior -11ºano (só para alunos de 11º ano e que não queiram concorrer à GERAL (11º/12º anos))

• Na 1ªeliminatória, as Provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas em todos os Temas/Domínios Organizadores previstas para o 10º ano e nos Temas sobre Crescimento, renovação e diferenciação celular e Reprodução, previstas para o 11ºano.
• Na 2ªeliminatória, as Provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas nos Temas/Domínios Organizadores da Biodiversidade e Obtenção de matéria previstas para o 10º e 11º anos. Podem também, conter questões relacionadas com as aprendizagens essenciais enunciadas para os diferentes Temas Organizadores previstos para o ensino básico, consideradas como estruturante do conhecimento em Biologia.
• As Provas, poderão ainda conter questões de coeficiente de dificuldade elevada que não constam especificamente das aprendizagens essenciais previstas para os diferentes anos de escolaridade, mas que podem ser consideradas como estruturantes do conhecimento.

Categoria Sénior – 11º e 12º anos

• As Provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas nos Temas/Domínios Organizadores da Biodiversidade e Obtenção de matéria previstas para o 10º, 11º e 12º anos. Podem também, conter questões relacionadas com as aprendizagens essenciais enunciadas para os diferentes Temas Organizadores previstos para o ensino básico, consideradas como estruturante do conhecimento em Biologia.

Relativamente ao 12º ano (1ª eliminatória), as questões da prova estão de acordo com os seguintes Domínios Organizadores/Temas: 

• Reprodução humana
• Manipulação da fertilidade

Na modalidade de classificação geral, relativamente ao 12º ano (2ª eliminatória), as questões da prova estão de acordo com os seguintes Domínios Organizadores/Temas:

• Reprodução humana
• Manipulação da fertilidade
• Património Genético.

ATENÇÃO: Os temas referidos para cada uma das eliminatórias independentemente de terem sido ou não lecionados, serão os que irão ser alvo de avaliação na prova.

• As provas poderão conter questões que abrangem aprendizagens essenciais enunciadas para os diferentes Temas Organizadores previstos para o ensino básico e consideradas como estruturante do conhecimento em Biologia.

• As provas, poderão ainda conter questões de coeficiente de dificuldade elevada que não constam especificamente das aprendizagens essenciais previstas para os diferentes anos de escolaridade, mas que podem ser consideradas como estruturantes do conhecimento.

A 3ª eliminatória será constituída por três provas práticas e uma teórico-prática. O(s) tema(s) de cada uma das provas será divulgado oportunamente.

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